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Tutti i nostri livelli seguono il Common European Framework of Reference for languages (CEFR).

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Cos’è il CEFR?

Il CEFR è lo standard internazionale per l’apprendimento della lingua inglese e sta per “Common European Framework of Reference for Languages:

Le ampie fasce di competenza hanno tre livelli e ogni livello è diviso in due:
Utente base – A:

  • A1 Livello base
  • A2 Livello elementare

Utente autonomo – B:

  • B1 Livello intermedio o “di soglia”
  • B2 Livello intermedio superiore

Utente avanzato – C:

  • C1 Livello avanzato o “di efficienza autonoma”
  • C2 Livello di padronanza della lingua in situazioni complesse

Per ogni livello, il CEFR descrive le abilità dello studente nella lettura, ascolto, produzione orale e scritta.

Scala internazionale CEFR

Utente base - A

A2
Comprende frasi ed espressioni di uso comune relative ad argomenti di più immediata rilevanza (ad es. informazioni personali e familiari di base, fare acquisti, geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in situazioni semplici di tutti i giorni che richiedono uno scambio di informazioni semplice e diretto. È in grado di esprimere da dove viene, qual è l’ambiente circostante e le necessità quotidiane in modo semplice.

A1
Può comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e frasi molto basilari finalizzate alla soddisfazione di bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso e gli altri e può porre e rispondere a domande su informazioni personali riguardo a dove vive, alle persone che conosce ed alle cose che possiede. È in grado di interagire in modo semplice a condizione che l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia pronta a collaborare

Utente autonomo - B

B2
Comprende i punti chiave di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche riguardo il proprio campo di specializzazione. Riesce a interagire con un grado di scioltezza e spontaneità che rende possibile l’interazione regolare con i madrelingua senza sforzo per nessuna delle parti. Può produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare il proprio punto di vista su questioni di attualità, fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

B1
È in grado di comprendere i punti principali di una conversazione su argomenti generici che si incontrano regolarmente in famiglia, al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel paese di cui studia la lingua. È in grado di produrre testi semplici e interconnessi su argomenti che siano familiari o di interesse personale. Sa descrivere esperienze ed eventi, sogni, speranze e ambizioni e anche di spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.

Utente avanzato - C

C2
Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente o legge. Riesce a riassumere informazioni provenienti da diverse fonti orali e scritte, ricostruendo argomentazioni e spiegazioni in una presentazione coerente. Riesce ad esprimersi in modo molto spontaneo, fluido e preciso, utilizzando sfumature di significato più sottili anche durante situazioni più complesse.

C1
È in grado di comprendere un’ampia gamma di testi lunghi e impegnativi e di riconoscerne il significato implicito. Riesce ad esprimersi in modo fluido e spontaneo senza usare espressioni troppo ovvie. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Produce testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.

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